Інформація про особливості проведення конкурсного відбору на посаду керівника комунального закладу загальної середньої освіти

Дата: 20.08.2021 09:40

Кількість переглядів: 545

Інформація

про особливості проведення конкурсного відбору

на посаду керівника комунального закладу загальної середньої освіти

Конкурсний відбір здійснюється за результатами:

перевірки знання законодавства України у сфері загальної середньої освіти, що відбувається шляхом письмової відповіді на тестові питання.

Питання складено відповідно до наказу МОН України від 19.05.2020 №654 «Щодо примірного переліку питань»;
Тестування включає 40 питань з вибором одного варіанту вірної відповіді;
Кожна вірна відповідь оцінюється в 0,5 бала. Невірна відповідь або її відсутність оцінюється в 0 балів. Загальне оцінювання відповідей на тестові питання визначається сумарною кількістю балів, набраних кандидатом.

перевірки професійних компетентностей, що відбувається шляхом письмового вирішення ситуаційного завдання.

Зразок ситуаційного завдання :

«Молодий педагог не вийшов на роботу без попередження адміністрації, знаходився поза зоною досяжності мобільного зв’язку. Наступного дня прибув на роботу живий - здоровий. Дії директора школи?»;

Оцінювання ситуаційного завдання проводиться за 5-ти бальною шкалою індивідуально кожним членом конкурсної комісії:

5 балів- кандидатам, за результатами розв’язання ситуаційного завдання яких виявлено високу професійну компетентність, глибокі знання та уміння, необхідні для ефективного виконання посадових обов’язків;
4 бали- кандидатам, за результатами розв’язання ситуаційного завдання яких виявлено добру професійну компетентність, хороші знання та уміння, необхідні для ефективного виконання посадових обов’язків;
3 бали- кандидатам, за результатами розв’язання ситуаційного завдання яких виявлено професійну компетентність, знання та уміння, необхідні для виконання посадових обов’язків в обсязі, достатньому для виконання посадових обов’язків;
2 бали- кандидатам, за результатами розв’язання ситуаційного завдання яких виявлено професійну компетентність, знання та уміння, необхідні для виконання посадових обов’язків в обсязі, мінімально достатньому для виконання посадових обов’язків;
1 бал- кандидатам, які розуміють основні поняття, викладені у ситуаційному завданні, але в процесі відповіді допустили значну кількість помилок;
0 балів- за невірну чи відсутню відповідь.

Остаточною оцінкою в балах є середнє арифметичне значення індивідуальних балів, виставлених членами конкурсної комісії, помножене на чотири.

Кандидати, які за перші два випробування в сумі набрали 10 та менше балів до чергового етапу конкурсу не допускаються.

Публічної та відкритої презентації державною мовою перспективного плану розвитку закладу загальної середньої освіти, а також надання відповідей на запитання членів конкурсної комісії в межах змісту конкурсного випробування.

Презентація оцінюється за 5-ти бальною шкалою індивідуально кожним членом конкурсної комісії:

5 балів- кандидатам, за результатами презентації яких виявлено високу професійну компетентність, глибокі знання та уміння, необхідні для ефективного виконання посадових обов’язків;
4 бали- кандидатам, за результатами презентації яких виявлено добру професійну компетентність, хороші знання та уміння, необхідні для ефективного виконання посадових обов’язків;
3 бали- кандидатам, за результатами презентації яких виявлено професійну компетентність, знання та уміння, необхідні для виконання посадових обов’язків в обсязі, достатньому для виконання посадових обов’язків;
2 бали- кандидатам, за результатами презентації яких виявлено професійну компетентність, знання та уміння, необхідні для виконання посадових обов’язків в обсязі, мінімально достатньому для виконання посадових обов’язків;
1 бал- кандидатам, які мають розуміння питань функціонування закладу освіти, однак в процесі презентації не змогли показати належний рівень компетентності для виконання посадових обов’язків;
0 балів- кандидатам, за результатами презентації яких виявлено, що професійна компетентність, знання та уміння не забезпечують можливості для виконання посадових обов’язків.